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· Estudiar la viabilidad técnica y económica de los distintos proyectos de energía solar y térmica.
· Analizar el estado de la tecnología y las posibles áreas de mayor crecimiento futuro. Dimensionar instalaciones solares fotovolotaicas y térmicas dependiendo de las distintas necesidades energéticas del consumidor.
110 horas.
Aprovechamiento y Funcionamiento de los sistemas solares térmicos. Clasificación y aplicación de las Instalaciones Solares Térmicas. Situación de la Energía Solar Térmica en la UE y en España. Sistemas mejorados de captación solar. Energía solar térmica de alta y media temperatura. Equipos, instalaciones y componentes de una central solar térmica de baja temperatura. Diseño y dimensionado de una instalación de baja temperatura. Planificación de una Instalación para piscina. Beneficios de la Energía Solar Térmica.
INIEC, al ser un Centro que imparte formación en la modalidad a distancia, online, y presencial, utiliza todas las posibilidades metodológicas que las Nuevas Tecnologías y el e-Learning ofrecen, preservando aquellas virtudes que caracterizaban a la formación presencial mediante una adaptación de sus elementos a esta nueva modalidad de aprendizaje.
La metodología de INIEC se caracteriza por liberar al alumno de un ritmo de estudio prefijado, asignándole un plazo limitado -pero suficiente- para completar el curso en el que se ha matriculado. De esta forma dispone de una flexibilidad acorde con sus necesidades profesionales y/o personales.
Los recursos metodológicos de los que INIEC dispone para la impartición de sus programas son:
· Supuestos prácticos y Notas Técnicas, orientados a una formación alineada con la práctica laboral.
· Contactos con los docentes, para la resolución directa de dudas sobre las materias docentes.
· Foros de debate en los cuales se realizan preguntas sobre los ejercicios a resolver y se confrontan las distintas soluciones propuestas por los alumnos para los casos prácticos.
· Enseñanza interactiva, o herramientas multimedia facilitadoras del estudio y asimilación de contenidos.
· Pruebas de evaluación continua que permiten verificar la asimilación de contenidos por parte del alumno.
· Tutorías docentes y académicas, para atender las distintas necesidades de los alumnos.