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· Ayudar a los trabajadores para que amplíen sus conocimientos sobre tiempos verbales, auxiliares, modales, artículos, estructura pasiva, estilo indirecto, condicionales. Capacitar a los trabajadores para que expresen en inglés sus gustos y preferencias, así como su postura de acuerdo o en desacuerdo ante un hecho.
· Dar a conocer vocabulario en relación a nuevas tecnologías en el hogar, vacaciones, educación.
· Proporcionar a los trabajadores nociones sobre false friends, diferencias entre inglés británico y americano, prefijos y sufijos ingleses, para que se expresen con mayor corrección. Dar a conocer el sistema de prefijación y sufijación inglés para que ellos mismos amplíen su vocabulario. Lograr que los trabajadores utilicen expresiones en inglés más avanzado, como “yo también”, “yo tampoco”, “have something done”, “enough y too”, “adjetivo + full infinitive. Ampliar el conocimiento de estructuras de oraciones inglesas, como estructuras con gerundio, oraciones de relativo.
120 horas.
Repaso de tiempos verbales y de artículos: contables e incontables (some, any, few, little). Pronombres indefinidos. Usos de los auxiliares. Vocabulario: false friendo y las nuevas tecnologías en el hogar. Conversación.
Presente perfecto continuo y Pasado perfecto continuo. Vocabulario: inglés británico - inglés americano. Conversación. Orden de las palabras. Diferencia used to + inf. - be/get used to + ing.
Ampliación de los tiempos futuros y de los adjetivos de grado. Conversación. Expresiones: yo también, yo tampoco. Vocabulario: gustos y preferencias, y acuerdos y desacuerdos.
La pasiva. Estructura have something done. Vocabulario: holidays (vacaciones). Conversación. Conjunciones. Contar palabras incontables.
El estilo indirecto (reported speech). Conversación (sugerencias). Vocabulario: education, school and subjects y expresiones con have, go, take, give y get. Estructura adjetivo + full infinitivo y Estructuras con enough y too.
Las condicionales. Nombres colectivos. Vocabulario: prefijos. Conversación. Verbos frasales.
Repaso preposiciones 01 (lugar).
Oraciones de relativos. Conversación. Vocabulario: sufijos (sustantivos) y compound nouns. Repaso preposiciones 02 (tiempo). Abreviaturas y palabras abreviadas.
Modales. Vocabulario: sufijos (adjetivos) y compound adjectives. Conversación (been /gone).
Oraciones finales (clauses of purpose): expresión "para". Régimen preposicional: verbos y adjetivos.
Verbos y estructuras con gerundio (ing) e infinitivo (to). Conversación. Vocabulario: holidays (vacaciones). Conjunciones. Contar palabras incontables.
Los cursos están dirigidos a trabajadores asalariados y trabajadores autónomos andaluces del sector de Energía, Agua e Industrias extractivas. Además, pueden realizarlo trabajadores que se encuentren en situación de desempleo, siempre que se encuentren dados de alta en las oficinas de demanda de empleo de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
INIEC, al ser un Centro que imparte formación en la modalidad a distancia, online, y presencial, utiliza todas las posibilidades metodológicas que las Nuevas Tecnologías y el e-Learning ofrecen, preservando aquellas virtudes que caracterizaban a la formación presencial mediante una adaptación de sus elementos a esta nueva modalidad de aprendizaje.
La metodología de INIEC se caracteriza por liberar al alumno de un ritmo de estudio prefijado, asignándole un plazo limitado -pero suficiente- para completar el curso en el que se ha matriculado. De esta forma dispone de una flexibilidad acorde con sus necesidades profesionales y/o personales.
Los recursos metodológicos de los que INIEC dispone para la impartición de sus programas son:
· Supuestos prácticos y Notas Técnicas, orientados a una formación alineada con la práctica laboral.
· Contactos con los docentes, para la resolución directa de dudas sobre las materias docentes.
· Foros de debate en los cuales se realizan preguntas sobre los ejercicios a resolver y se confrontan las distintas soluciones propuestas por los alumnos para los casos prácticos.
· Enseñanza interactiva, o herramientas multimedia facilitadoras del estudio y asimilación de contenidos.
· Pruebas de evaluación continua que permiten verificar la asimilación de contenidos por parte del alumno.
· Tutorías docentes y académicas, para atender las distintas necesidades de los alumnos.